مؤسسة ”قيغارد“ العلمية و التحليلية
2025
2025
2025-12-16
شارك موظفو مؤسسة قيغارد في المؤتمر الدولي الخامس "ساينتيا: تحديات واتجاهات في العلوم الإنسانية" الذي عُقد في تبليسي. ويهدف هذا الحدث، الذي يُعقد تقليدياً في المركز الوطني للمخطوطات في جورجيا، إلى عرض أحدث الأبحاث والأخبار العلمية والتحديات في مجال العلوم الإنسانية، وتحفيز النقاشات الأكاديمية حولها.
في كلمته، أشار غور مارغاريان، وهو موظف في مؤسسة قيغارد، حاصل على درجة الدكتوراه، وأستاذ مشارك، متناولاً قضايا تصور القبائل البدوية والتركية والمغولية والتتارية في البيئات الأرمنية والأوروبية والجورجية وغيرها من البيئات المسيحية، إلى أن هذه الشعوب البدوية تم ربطها بالسكيثيين والهون في سياق التفسيرات الكتابية.
"استنادًا إلى تعريفات مماثلة، ومساواة الأتراك والتتار بالسكيثيين والهون، يحاول بعض المؤلفين الأذربيجانيين تقديم الهون والسكيثيين على أنهم أذربيجانيون، وهو أمر خاطئ وغير علمي"، أكد غ. مارغاريان.
تطرقت الدكتورة في التاريخ أنوش هاروتونيان إلى مبادئ تحديد الهوية العرقية الذاتية المطبقة في أرمينيا السوفيتية في تعداد الاتحاد السوفيتي لعام ۱۹۲٦. وأشارت إلى أن "التعدادات السوفيتية لم تسجل الهويات فحسب، بل أعادت ترتيبها بنشاط، مما ساهم في زيادة دمج المجموعات الناطقة بالتركية المتنوعة في فئة "الأذربيجانيين".
تطرقت آنا بالاكيان، إلى اشتباكات الأرمن والتتار في الفترة ۱۹۰٥-۱۹۰٦ وخلفيتها. وأشارت إلى أنه "بحسب جميع الروايات، فإن اشتباكات الأرمن والتتار كانت من تدبير السلطات القيصرية. وكانت أسبابها التناقضات المتعددة التي تراكمت في القوقاز لعقود على المستويات السياسية والاجتماعية والاقتصادية والدينية والعرقية".
تضمن المؤتمر عروضًا تقديمية لكل من هيروتاكي مايدا، الباحث في جامعة طوكيو الحضرية، الذي قدم دراسته حول صورة المجتمع الجورجي في أواخر العصور الوسطى، وشوتا ماتيتشفيلي، المحاضر في جامعة القوقاز في جورجيا، الذي تناول العلاقات الكنسية الأرمنية الجورجية. وتناول الباحث ديفيد ميركفيلادزه ظاهرة تجارة الرقيق التي استمرت في جورجيا حتى العصر الحديث. أما تقرير ناتو سونغولاشفيلي، الباحث في معهد إيفان جافاخيشفيلي للتاريخ والآثار في تبليسي، فقد تناول قضية باتومي خلال الحروب الروسية التركية في القرنين الثامن عشر والتاسع عشر.
دارت مناقشات هادفة حول مواضيع المؤتمر، والتي غطت مجموعة واسعة من العلوم الإنسانية، وتمت مناقشة الأبحاث المقدمة في شكل أسئلة وأجوبة.